Увага!
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства
освіти
Орієнтовні
вимоги
до
проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців)
у
системі загальної середньої освіти у 2015/2016 навчальному році
Загальні
положення
Державна підсумкова
атестація (ДПА) в 2015/2016 році проводиться відповідно до Положення про державну підсумкову
атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти,
затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 30 грудня 2014
року № 1547
(далі МОН України), зареєстрованого в Міністерстві юстиції України
14 лютого 2015 року за № 157/26602, та наказів МОН України від 16.09. 2015
№ 940 «Про проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) у
системі загальної середньої освіти у 2015/2016 навчальному році»,
від 08.10. 2015 № 1050 «Про внесення змін до наказу
Міністерства освіти і науки України від 16 вересня 2015 року № 940».
Державна
підсумкова атестація проводиться у загальноосвітніх навчальних закладах: І
ступеня - з 12 по 21 травня з трьох предметів: української мови, літературного читання
та математики; ІІ ступеня
- з 1 по 8 червня з трьох предметів: української мови, математики та предмета
за вибором навчального закладу; ІІІ ступеня - з трьох предметів
обов’язково для всіх випускників: 5 травня у пунктах проведення зовнішнього
незалежного оцінювання - з української мови у формі
зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО);
11 травня у пунктах проведення зовнішнього незалежного оцінювання – з
математики або 13 травня у пунктах проведення зовнішнього незалежного оцінювання з історії
України у формі ЗНО; 20 травня у навчальному закладі – з іноземної мови за
завданнями Міністерства освіти і науки України. При цьому результати
зовнішнього незалежного оцінювання зараховуються як результат державної
підсумкової атестації за курс повної загальної середньої освіти для всіх
випускників старшої школи загальноосвітніх навчальних закладів
2016 року.
ДПА у формі ЗНО буде проводитися як
під час основної, так і під час додаткової сесій ЗНО, тобто якщо випускник (випускниця) через поважні причини не зміг
(змогла) взяти участь у ЗНО з певного навчального предмета, результат
якого зараховується як оцінка за ДПА, в основну
сесію, то він (вона) має пройти ДПА під час додаткової сесії ЗНО. Відповідно,
атестат він (вона) отримує пізніше.
У випадку, якщо учень (учениця)
складатиме ЗНО і з математики, і з історії - до атестата вноситься оцінка за
ДПА з того предмета, який він (вона)
указав (указала) при реєстрації на ЗНО (при реєстрації для участі в ЗНО
учень (учениця) може обрати лише один з цих двох навчальних предметів для
зарахування результату ЗНО як оцінки за ДПА).
Випускникам, які братимуть
участь в апробаційному ЗНО з іноземних
мов, що відбудеться 16 квітня 2016 року, результати
апробаційного ЗНО можуть зараховуватися (за їх бажанням), як результати ДПА з
іноземної мови.
Український
центр оцінювання якості освіти (далі – УЦОЯО) надсилає навчальним закладам
результати ДПА, проведеної у формі ЗНО під час основної сесії, до 30 травня
2016 року, додаткової сесії – до 30 червня 2016 року. Про спосіб надання
результатів ДПА, проведеної у формі ЗНО, УЦОЯО буде повідомлено додатково.
Відповідно
до Порядку визначення результатів зовнішнього незалежного оцінювання,
затвердженого наказом МОН України від 16.03.2015 № 300, зареєстрованого в
Міністерстві юстиції України 31.03. 2015 № 359/26804, тестові бали переводяться
в оцінки за шкалою 1-12 балів. При цьому звертаємо увагу на те, що внесення
оцінок за ДПА до додатка до атестата
здійснюватиметься з урахуванням наслідків розгляду апеляційного
звернення випускника (відповідно такий випускник атестат отримує пізніше).
Бали за атестацію
виставляються в класному журналі у колонку з написом "ДПА" без
зазначення дати після колонки з написом "Річна".
Результати
атестації виставляються у додатки до свідоцтв про базову загальну середню
освіту та до атестатів про повну загальну середню освіту у графі "державна
підсумкова атестація" та враховуються при визначенні середнього балу
атестата. Особам звільненим від проходження ДПА за станом здоров’я у додаток до
атестата замість оцінки робиться запис «звільнений» («звільнена»).
Реєстрація осіб з числа випускників
старшої школи, які проходитимуть ДПА у формі ЗНО, триватиме до 4 березня 2016
року. Внести зміни до реєстраційних даних можна до 18 березня 2016 року.
Реєстрація випускників здійснюється з використанням реєстраційної форми, розміщеної
на сайті УЦОЯО. Кожен випускник може самостійно сформувати комплект
реєстраційних документів, який надсилається до РЦОЯО навчальним закладом.
При цьому звертаємо увагу
на цьогорічні зміни, що відбудуться при реєстрації:
у
реєстраційній формі необхідно вказувати статус результату з української мови та
літератури, математики, історії України;
надсилання
комплектів реєстраційних документів до РЦОЯО може здійснюватися частинами;
у разі внесення
випускником змін до реєстраційних даних надсилання комплекту реєстраційних
даних має також здійснювати навчальний заклад.
Учням (вихованцям) вечірніх загальноосвітніх навчальних
закладів, Міжнародної української школи, закладів при установах пенітенціарної
системи надається право пройти атестацію з усіх предметів, визначених
МОН України, за місцем навчання за завданнями укладеними навчальними
закладами. Учням (вихованцям) вечірніх загальноосвітніх навчальних закладів,
які зареєструвалися для проходження ЗНО, оцінка за ДПА з відповідного предмета
виставляється за результатами ЗНО.
Особам, які з’явилися для
проходження ДПА у формі ЗНО та роботу над тестом яких достроково припинено у
зв’язку із допущеними ними порушеннями процедури проходження ЗНО, виставляється
нуль тестових балів, що відповідає одному балу за ДПА. Відповідно до документа
про освіту за ДПА з цього предмета виставляється 1 (один) бал.
Особи, які не
з’являться для проходження ДПА у формі ЗНО без поважних причин та особи, які
зареєструвалися на екстернатну форму навчання після
4 березня 2016 року, але не зареєструвалися у встановлені терміни для участі в
ЗНО, за винятком осіб, які проживають на тимчасово
окупованій території (лист МОН від 14.09.2015 № 1/9-436 «Щодо продовження здобуття загальної середньої освіти
особами, які проживають на тимчасово окупованій території України»), матимуть
можливість пройти ДПА в навчальному закладі у вересні поточного року за
завданнями, укладеними навчальними закладами.
Учні (вихованці), які
хворіли під час проведення атестації, та учні (вихованці), які не з’явилися для
проходження атестації або не взяли участь під час і основної, і додаткової
сесії ЗНО з певного навчального предмета, результат якого зараховується як
оцінка за ДПА, через поважні причини, зобов'язані надати довідку, на підставі
якої рішенням педагогічної ради загальноосвітнього навчального закладу та
відповідним наказом його керівника їм надається право пройти атестацію в строки
визначені навчальним закладом за завданнями, укладеними навчальними закладами.
Учні (вихованці), які
тимчасово навчалися за кордоном і
повернулися в Україну після проведення атестації, проходитимуть
атестацію в строки визначені навчальним
закладом за завданнями, укладеними навчальними закладами.
В окремих
випадках, згідно пункту 13 розділу ІІ Положення про державну підсумкову атестацію,
дозволяється проводити атестацію достроково за завданнями, укладеними
навчальними закладами.
Учні (вихованці), які проживають на тимчасово
окупованій території, проходять атестацію у Міжнародній українській школі або
іншому навчальному закладі системи загальної середньої освіти України, що
розташовані поза тимчасово окупованою територією або в навчальних закладах, що
перемістилися з такої території. Громадянам України, які проживають на
тимчасово окупованій території, надається право пройти атестацію
екстерном. При цьому атестацію мають
можливість пройти особи, які зараховані на екстернатну форму навчання.
Випускникам загальноосвітніх навчальних закладів, які
отримали міжнародний сертифікат (диплом) мовного іспиту у поточному навчальному
році (Deutches Sprachdiplom (DSD), Österreichisches Sprachdiplom Deutsch (ÖSD), Goethe-Zertifikat
B1, Goethe-Zertifikat B2 - німецька мова; DELF/DALF - французька мова; IELTS,
TOEFL, Cambridge English Language Assessment, Pearson Test of English (PTE) -
англійська мова; D.E.L.E. - іспанська мова) рівня B-1 -
для загальноосвітніх навчальних закладів, B-2 - для спеціалізованих шкіл з
поглибленим вивченням іноземних мов, результати зазначених іспитів
зараховуються як атестація. У додаток до атестата про повну загальну середню
освіту виставляється атестаційна оцінка з цих предметів 12 балів.
У школах
(класах), у яких вивчення предметів здійснюється мовами національних меншин чи
іноземними мовами, атестація може складатися мовою вивчення предмета.
Детальна інформація про умови зарахування на екстернатну форму навчання та
перелік загальноосвітніх навчальних закладів розміщено на офіційному сайті МОН
України (mon.gov.ua).
Інформацію про порядок реєстрації та графік проведення ЗНО розміщено на
офіційному сайті Українського центру оцінювання якості освіти
(testportal.gov.ua).
Оформлення атестаційної роботи (зразок)
Атестаційна
робота оформлюється письмово на аркушах зі штампом школи, дотримуючись вимог
оформлення письмових робіт, до прикладу:
Робота
на державну підсумкову атестацію
з географії за курс основної школи
учня (учениці) 9 класу
( прізвище, ім’я, по батькові у формі родового відмінка)
На другій
сторінці на перших двох рядках записують вид роботи та назву тексту, до
прикладу:
Диктант
Тарас Шевченко
У верхній лівій частині титульної сторінки
подвійного аркуша ставиться штамп загальноосвітнього навчального закладу. На
ньому зазначається дата, до прикладу: 05.06.2016 р. Підписування роботи
починається на сьомому рядку титульної сторінки.
Оформлення відповідей на завдання атестаційної
роботи здійснюється учнем (ученицею) на аркушах зі штампом навчального закладу
або на спеціальному бланку відповідей, що розробляється навчальним закладом. У
чистовому варіанті атестаційної письмової роботи виправлення (крім лексичних, орфографічних
помилок) вважаються помилкою і не зараховуються як правильні відповіді.
9 клас
Державна підсумкова атестація випускників загальноосвітніх навчальних закладів ІІ
ступеня проводиться у письмовій формі з навчальних предметів,
згідно переліку затвердженому наказом МОН України від 16.09.2015 № 940
«Про проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) у системі
загальної середньої освіти у 2015/2016 навчальному році».
Завдання для проведення атестації укладають учителі відповідного фаху, погоджує
педагогічна рада та затверджує керівник навчального закладу.
Завдання для
проведення атестації мають відповідати державним вимогам до рівня
загальноосвітньої підготовки учнів, визначеним навчальними програмами,
затвердженими МОН України.
Географія
Завдання для проведення атестації мають відповідати
державним вимогам до рівня загальноосвітньої підготовки учнів, визначеним
навчальними програмами, затвердженими МОН України.
Для проведення атестації вчитель на свій розсуд готує
декілька варіантів завдань. Кожен
варіант має тестові завдання різних типів і рівнів складності, зокрема:
1) завдання з вибором однієї
правильної відповіді з чотирьох запропонованих використовують для оцінювання
знань географічних понять, термінів, умінь працювати із джерелами інформації
(10 завдань);
2) завдання на визначення
відповідності передбачають вибір взаємопов’язаних понять, явищ, процесів і
встановлення між ними логічних зв’язків (3 завдання); 3) завдання, що містять сім варіантів відповідей, три з яких є
правильними, використовують для перевірки здатності виявляти характерні ознаки
окремих об’єктів і явищ, перелік окремих об’єктів, процесів, явищ тощо (2
завдання);
4) одне
завдання, яке передбачає виконання
різних дій практичного характеру (розрахунок, визначення, опис тощо) з
використанням малюнків, схем, таблиць, діаграм і статистичних матеріалів;
5) два
завдання, що передбачають розгорнуту відповідь на поставлені запитання і
забезпечать можливість перевірки вміння учнів висловлювати власні думки,
наводити аргументи, складати географічні характеристики, описувати географічні
процеси і явища, робити висновки, застосовувати знання і вміння
у новій ситуації, порівнювати географічні об’єкти і явища, пояснювати
розвиток і просторове поширення
географічних процесів і явищ на основі виділення їх істотних ознак,
встановлювати риси подібності та відмінності, переваг та недоліків природних та
економічних умов, уміння застосовувати наявні знання і вміння для вирішення
запропонованих завдань (2 завдання, одне з яких стосуватиметься курсу фізичної
географії України, а інше – курсу економічної і соціальної географії України );
6) два завдання, що передбачають для
отримання правильної відповіді виконання певних математичних розрахунків з відповідним
записом у бланку відповідей;
7) також необхідно розробити одне
завдання на контурній карті, що передбачає нанесення на карту інформації відповідно завдання та розробку
легенди карти. Це завдання даватиме змогу визначити картографічну грамотність та знання
особливостей просторового розміщення об’єктів і явищ. Під час виконання
завдання учням потрібно розробити легенду карти за всіма правилами і
картографічними вимогами, а потім виконати завдання на контурній карті.
Виконуючи завдання на контурній карті, всі позначення і записи здійснюються тією ж
ручкою, що й інші завдання.
!!! Отже, кожен варіант такої атестаційної роботи
налічуватиме: 15 тестових завдань різних типів і рівнів складності; одне
завдання, що передбачає роботу з малюнками, схемами, таблицями, діаграмами або
статистичними матеріалами; два завдання, що передбачають розгорнуту відповідь
на поставлені запитання; дві географічні задачі; завдання на контурній карті.
Для класів з
поглибленим вивченням географії пропонується додати до атестаційної
роботи ще два завдання: одне –
практичного спрямування, а друге – теоретичного, творчого характеру.
На виконання атестаційної роботи відводиться 90
хвилин. Для класів з поглибленим вивченням географії - 120 хвилин.
Виконання
атестаційної роботи не передбачає користування атласами та іншими джерелами
картографічних знань.
Директор
департаменту
Ю.Г. Кононенко